مركز مكينلي الابتدائية                    2016-17 / الربع 04/01 عشرالصف: التدريس وخطة التعلم

 

فن

موسيقى

التعليم الجسدي

الرياضيات

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

تحديد وبحث وظيفة من عمل فني أو قطعة أثرية وإجراء اتصالات مع الثقافة (التركيز: إنديانا، بما في ذلك تنوع الماضي والثقافات المعاصرة والأعراق).

تحديد ومناقشة الفن في المجتمع المحلي وفي جميع أنحاء إنديانا مثل الآثار المدينة والعمارة والنحت والفن العام والفن وظيفية، والإعلانات.

الغناء مع الحفاظ على سيطرة جيدة التنفس، والملعب، الالقاء، نوعية لهجة، والموقف.

الغناء صراحة مع الانتباه إلى ديناميات والصياغة.

تلعب أنماط لحني، الإيقاعية، وحبلي مع الإيقاعات الصحيحة، والإيقاع، وديناميات عن ظهر قلب والقراءة.

خلق أنماط إيقاعية وostinatos لحني لمرافقة الأغاني الفصول الدراسية باستخدام أدوات ضارية وغير ضارية، قرع الجسم، والأصوات الإلكترونية.

وصف العناصر الحاسمة في نمط حركة الصحيح لتنمية مهارات الحركة الأساسية.

إظهار أنماط ناضجة الحركة في الحركي وعدم الحركي، والمهارات الاستغلالية.

الأسبوع 9

أستطيع ...

استخدام العمليات الأربع (الجمع والطرح والضرب والقسمة) على حل مشاكل العالم الحقيقي تنطوي المسافات، وفترات من الزمن، مجلدات، الجماهير من الكائنات، والمال. وتشمل المشاكل الجمع والطرح التي تنطوي على الكسور البسيطة والمشاكل التي تتطلب التعبير عن القياسات الواردة في وحدة أكبر من حيث وحدة أصغر.

نفهم أن المعادلة، مثل ص = 3X + 5، هو قاعدة لوصف العلاقة بين متغيرين، ويمكن استخدامها للعثور على الرقم الثاني عندما يعطى الرقم الأول.

توليد نمط الرقم الذي يتبع قاعدة معينة.

قراءة وكتابة الأرقام كلها يصل إلى 1،000،000. استخدام الكلمات، نماذج، نموذج موحد وتوسيع شكل لتمثيل وعرض نماذج مماثلة للأرقام كاملة تصل إلى 1،000،000.

مقارنة بين أرقام كاملة تصل إلى 1،000،000 استخدام>، =، و <حرف.

جمع وطرح الأعداد الصحيحة متعددة أرقام بطلاقة باستخدام نهج حسابي القياسية.

حل مشاكل العالم الحقيقي التي تنطوي على الجمع والطرح من الأعداد الصحيحة متعددة أرقام.

استخدم مكان فهم قيمة ليقرب الأعداد الصحيحة المتعددة الأرقام إلى أي قيمة مكان معين.

البحث حواصل كامل العدد والباقي مع ما يصل إلى أربعة أرقام الأرباح والمقسومات من رقم واحد، وذلك باستخدام استراتيجيات تقوم على قيمة المكان، خصائص العمليات، و / أو العلاقة بين الضرب والقسمة. وصف الاستراتيجية وشرح المنطق.

تفسير معادلة الضرب وعلى سبيل المقارنة (على سبيل المثال، تفسير 35 = 5 × 7 كبيان أن 35 هو 5 مرات ما يصل إلى 7، و 7 مرات ما يصل الى 5). تمثل البيانات اللفظية من المقارنات المضاعف كما معادلات الضرب.

حل مشاكل العالم الحقيقي مع الأعداد الصحيحة التي تنطوي على مقارنة المضاعف، مقارنة المضاعف المميزة من المضافات المقارنة. [في الصف 4، يجب أن لا تشمل المشاكل تقسيم ما تبقى.]

البحث عن أزواج عامل لعدد كله في نطاق 1-100. ندرك أن عددا كاملا من مضاعفات كل من عوامله. تحديد ما إذا كان عدد صحيح بالنظر في نطاق 1-100 من مضاعفات معين عدد من رقم واحد.

ضرب عدد صحيح لمدة تصل إلى أربعة أرقام على عدد طبيعي من رقم واحد وضرب عددين من رقمين، وذلك باستخدام استراتيجيات تقوم على قيمة المكان وخصائص العمليات. وصف الاستراتيجية وشرح المنطق.

مضاعفة بطلاقة ضمن 100.

إظهار كيف أن الترتيب الذي يتم ضرب رقمين (خاصية التبديل) وكيف يتم تجميع الأرقام في الضرب (عملية تجميعية) لن يغير من المنتج. استخدام هذه الخصائص لإظهار أن الأرقام يمكن عن طريق ضرب في أي أمر. فهم واستخدام توزيعية.

الاعتراف وتطبيق العلاقات بين الجمع والضرب، بين الطرح والقسمة، وعلاقة عكسية بين الضرب والقسمة إلى حل في العالم الحقيقي والمشاكل الرياضية الأخرى.

الأسبوع 6

أستطيع ...

التمييز بين الأعمال المعاصرة والتاريخية للفن وتحديد خصائص كل من.

مقارنة التفضيلات الشخصية مع المعايير التي تستخدمها نقاد الفن في إصدار الأحكام على علم وتحديد أهمية عمل فني.

ارتجال ostinato قصيرة أن يكون لعبت أو سونغ مع أغنية الخماسي.

يؤلف لحنا لآية من قصيدة مختارة، ويرمز ذلك باستخدام الوسائل التقليدية أو الإلكترونية.

قراءة، يرمز، وأداء الربع، والربع منقط والثامن والنصف، نصف منقط، السادس عشر، والملاحظات كلها، وربع، نصف، وكلها تقع في ثنائي وثلاثي متر باستخدام المقاطع الإيقاع.

تحديد وإبراز الفوائد البدنية والعقلية والاجتماعية والعاطفية للمشاركة في أنشطة اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.

الأسبوع 9

أستطيع ...

إظهار أدلة على نقد والتأمل، ومراجعة في خلق عمل فني.

إظهار الاحترام لعمل شخصي وعمل الآخرين.

إظهار الاستخدام الآمن والسليم، والرعاية، وتخزين وسائل الاعلام، والمواد، والمعدات.

وصف الإيقاع، وديناميات، التعبير، وعناصر إيقاعية ولحني من خلال الحركة، والكتابة، أو التوضيح، بما في ذلك كيفية هذه العناصر قد ينقل مزاج معبرة.

شرح التفضيلات الشخصية للأعمال والأنماط الموسيقية محددة باستخدام المصطلحات المناسبة.

من قائمة عناصر الموسيقى، وتحديد تلك التي تنطبق عند عرض ومناقشة أعمال معينة من الفن.

استكشاف وتنفيذ الموسيقى المرتبطة الفترات التاريخية، والأحداث، والحركات في ولاية انديانا مثل الموسيقى من قبائل محددة الأمريكية الهندية، أغاني الحرب الأهلية، أو أغاني للسكك الحديدية تحت الأرض.

المشاركة في التقييم الذاتي لاستعادة لياقته البدنية وتلبية معيار لفئات عمرية محددة.

استقلال المعرض والقدرة على النجاح في مجموعات في إعدادات النشاط البدني.

الدراسات الاجتماعية

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

1 -تحديد والمقارنة بين الحضارات القديمة الكبرى التي كانت موجودة في المنطقة التي أصبحت قبل إنديانا في الاتصال مع الأوروبيين. 2 -تحديد ووصف الجماعات التاريخية الهنود الأميركيين التي تعيش في ولاية انديانا في وقت الاستكشاف الأوروبية في وقت مبكر، بما في ذلك سبل هذه المجموعات تكييفها لوتفاعلوا مع البيئة المادية. 3 -Explain أهمية الحرب الثورية والأحداث والأشخاص الرئيسية الأخرى التي أثرت في تطور إنديانا كدولة. 4 -Summarize وشرح أهمية الوثائق الرئيسية في التنمية إنديانا من الولايات المتحدة الأراضي لاقامة دولة فلسطينية.

الأسبوع 6

أستطيع ...

1 -تحديد وشرح الأسباب التي أدت إلى إزالة جماعات الهنود الأمريكيين الأصليين في الدولة وإعادة توطينهم خلال 1830s. 2 -Explain كيف يمكن للأفراد والأحداث الرئيسية أثرت على النمو في وقت مبكر والتنمية من ولاية انديانا. 3 -Explain أدوار مختلف الأفراد والمجموعات والحركات في الصراعات الاجتماعية التي أدت إلى الحرب الأهلية. 4 -Summarize تأثير رئاسة أبراهام لنكولن في انديانا ووصف مشاركة المواطنين إنديانا في الحرب الأهلية.

علم

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

وصف والتحقيق في الطرق المختلفة التي يمكن أن تتولد الطاقة و / أو تحويلها من شكل واحد من الطاقة إلى شكل آخر من أشكال الطاقة.

الأسبوع 9

أستطيع ...

1 أمثلة أعط زيادة الزراعية والصناعية والسياسية، وتطوير الأعمال في ولاية انديانا في القرن التاسع عشر. 2 -يمكنك إنشاء وتفسير الزمنية التي تظهر العلاقات بين الناس، والأحداث، والحركات في تاريخ ولاية انديانا. 3 -تحديد وجهات نظر مختلفة في تاريخي الوثائق وغيرها من مصادر المعلومات والتعرف على السؤال المركزي كل عناوين السرد. 4 -استخدام مجموعة متنوعة من الموارد لاتخاذ موقف أو التوصية بالطبع للعمل على قضية عامة تتعلق الماضي إنديانا أو الحاضر.

الأسبوع 6

أستطيع ...

جعل الملاحظات لتقديم أدلة على أن الطاقة يمكن نقلها من مكان إلى آخر حسب: الصوت والضوء والحرارة والتيارات الكهربائية.

الأسبوع 9

أستطيع ...

الحصول على الجمع بين المعلومات لوصف تلك الطاقة وتستمد الوقود من الموارد الطبيعية واستخداماتها تؤثر على البيئة.


 

ملاحظة: يستخدم كل عمود النص أساليب مختلفة (العادية، مائل، غامق، المسطر) للتمييز بين المفاهيم. فنون اللغة والقراءة

4 تشرين العلمية - قراءة عجائب الدنيا، وحدة 1 فكرة كبيرة: اعتقد انه من خلال كيف يمكن أن تحد تبرز قصارى جهدنا؟

 

أسبوعيا التصور والأسئلة الأساسية

الأنواع، الأدبية العنصر، نص الميزات

الفهم: مهارات، استراتيجياتوالطلاقة

سماع الصوت: الوعي، وهجاء المهارة، التحليل الهيكلي

المفردات، الكلمات المجال، الكلمات الأكاديمية، استراتيجيات

الكتابة: سمة والبحوث،

حول القراءة

النحوي:

مهارة والميكانيكا

البحث والتحقيق

4-1.1

أفكار ذكية

أين الأفكار الجيدة تأتي من؟

خرافة، الحكاية الخرافية

حرف، وإعداد، الأرض: تسلسل

جعل، تأكيد، أو مراجعة التوقعات

ترتيل

حروف العلة القصيرة

النهايات إعرابي

العصف الذهني، بالارض، بشكل محموم، كريمة، تمتم، مسؤول، الأصلي، والتي لا معنى لها

التعاون، الموضوع

أدلة السياق: المرادفات

الأفكار: تفاصيل وصفية

إرسال قائمة

كتابة التحليل (تحليل تسلسل الأحداث)

الجمل

الجملة علامات الترقيم

أفكار-أين الجيدة لا تأتي من: أسبوعي؟

4-1.2

أعتقد الغير

كيف تؤثر تصرفاتك الآخرين؟

رواية واقعية، النص المعلوماتي: تفسيري

حرف، وإعداد، الأرض: المشكلة والحل

جعل، تأكيد، أو مراجعة التوقعات

التعبير ومعدل

طويل

النهايات إعرابي

مساءلة، وتقديم المشورة، أمس، ترددت، والإذلال، إلهام، احترام الذات، وغير مريح

الحوار، والتركيز

اللغة المجازية: التعبيرات الاصطلاحية

بيئة تطوير متكاملة مثل: التركيز على الحدث

إعادة صياغة حقائق

كتابة التحليل (تحليل المشكلة والحل)

المواضيع ويسند

نقط المواد المركبة ويسند

الأسبوعية: آثار الأنشطة البشرية

4-1.3

أبدي فعل

كيف يستجيب الناس للكوارث الطبيعية؟

النص المعلوماتي: تفسيري

الرسوم البيانية: العناوين

هيكل النص: مقارنة وعلى النقيض

نعيد قراءة

دقة

ه طويل

الجمع

تغيير أو انهيار، أزمة والدمار والخطر، شديد، كبير، لا يمكن التنبؤ بها

البركانية، والبراكين، والداخلية، والكتل الهوائية

عناوين والرسوم البيانية

أدلة السياق: متعددة معنى الكلمات

الأفكار: دعم تفاصيل

إرسال نصائح مفيدة وملاحظات

كتابة التحليل (تحليل مقارنة وبنية النص على النقيض)

جمل مركبة

التنقيط الجمل المركبة

عرض أسبوعي: الاستعداد لحالات الكوارث الطبيعية

4-1.4

أفكار في الحركة

كيف يمكن للعلم أن تساعدك على فهم كيفية عمل الأشياء؟

النص المعلوماتي: سرد قصصي، خيال علمي

العناوين: بالونات الكلام

هيكل النص: السبب والنتيجة

نعيد قراءة

الصيغة ومعدل

ط طويل

النهايات إعرابي

تسريع، ميزة، وقدرات، والاحتكاك، والجاذبية، والهوية والتحقيق ومثيرة

مستوى الاعوجاج

رستتمنت، والتحولات

أدلة السياق: التعاريف واعادات البيانات

منظمة: تسلسل

صياغة خطة

كتابة التحليل (تحليل كلمة خيارا قويا)

شروط والأحكام المعقدة

نقط الجمل المعقدة

الأسبوعية: القوات والحركة

4-1.5

وضع أفكار للعمل

كيف يمكن البدء في مساعدة رجال الأعمال الآخرين؟

النص المعلوماتي: مقنعة المادة، النص الإجرائي

الرسم البياني: العناوين

الفكرة الرئيسية والتفاصيل الرئيسية

نعيد قراءة

الصيغة ومعدل

س طويل

كلمات مركبة

الوجدانية، والمؤسسات، استثنائية والصناديق ومبتكرة، عملية، روتينية، تعهد

مقاول

مصادر طباعة والمصادر الرقمية

اللواحق

الجملة الطلاقة: الجملة طول

إرسال بريد الفقرة موجز

كتابة تحليل (كيف يخبر المؤلف ويشرح الموضوعات الهامة)

التشغيل في الجمل

تصحيح شظايا وتشغيل وظائف إضافية

الأسبوعية: مشاهير رجال الأعمال

4-1.6

مستوى وحدة الأبحاث والتحليل رسالتك المهارة: أجزاء من مشروع وحدة المكتبة: وتطوير من الخيارات للمشاريع البحثية وحدة حدد الذاتي.

مركز مكينلي الابتدائية                    2016-17 / الربع 04/01 عشرالصف: التدريس وخطة التعلم