مركز الابتدائية ماكينلي 2016-17 / الربع 01/04 شارع الصف: التدريس والتعلم خطة

فن

موسيقى

التعليم الجسدي

الرياضيات

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

فظية ما يفعله فنان من الاتصال الشخصي مع زيارة الفنانين أو فنانين من المجتمع.

زيارة المتاحف المحلية والمعارض، وتجربة زيارة الفنانين في المدارس.

أغنيات يحفظون قصيرة من مختلف الثقافات.

قراءة أنماط الملعب بسيط من الموظفين الذين يستخدمون الصولفيج وجهة علامات وإظهار الملعب التنسيب مع حركة الجسم.

أداء المهارات الإيقاعية الأساسية وحدها، مع شريك، أو في مجموعة.

تحديد الرئيسية أجزاء الجسم والعضلات والعظام تستخدم لنقل ودعم الجسم.

الأسبوع 9

أستطيع ...

فهم معنى المساواة، وتحديد ما إذا كان المعادلات التي تنطوي على الجمع والطرح صحيحة أو خاطئة. حل مشاكل العالم الحقيقي التي تنطوي على الجمع والطرح في غضون 20 في الحالات إضافة إلى، مع من، تجميع، تفكيك، ومقارنة، مع مجهولين في جميع أنحاء مشكلة الجمع أو الطرح. خلق مشكلة في العالم الحقيقي لتمثيل معادلة معينة تنطوي على الجمع والطرح في غضون 20.

البحث عقليا 10 أكثر أو أقل من 10 عددا من رقمين تعطى دون الحاجة إلى الاعتماد، وشرح عملية التفكير المستخدمة للحصول على الجواب. إضافة بعد 100، بما في ذلك إضافة عدد من رقمين وعدد من رقم واحد، وإضافة عدد من رقمين ومن مضاعفات الرقم 10، وذلك باستخدام نماذج أو رسومات واستراتيجيات تقوم على قيمة المكان، خصائص العمليات، و / أو العلاقة بين الجمع والطرح؛ وصف استراتيجية وشرح المنطق المستخدمة. نفهم أن في إضافة أعداد من رقمين، ويضيف واحد عشرات وعشرات، منها ومنها، وأنه في بعض الأحيان يكون من الضروري أن يؤلف عشرة. إظهار الطلاقة مع الوقائع والحقائق بالإضافة الطرح المقابلة ضمن 20. استراتيجيات استخدام مثل تعول على. مما يجعل عشر. متحللة عددا مما يؤدي إلى عشرة. باستخدام العلاقة بين الجمع والطرح؛ وخلق مبالغ تعادل ولكن أسهل أو معروفة. فهم دور 0 في الجمع والطرح. عد إلى 120 على الأقل منها، الأطفال دون سن الخامسة، وعشرات من أي عدد معين. في هذا النطاق، قراءة وكتابة الأرقام، وتمثل عدد من الكائنات مع الأرقام مكتوبة. تنظيم وتفسير البيانات مع ما يصل إلى ثلاثة خيارات. يسأل ويجيب عن أسئلة حول عدد من نقاط البيانات، وكم في كل اختيار، وعدد أكثر أو أقل في خيار واحد مقارنة مع آخر. إنشاء وتوسيع نطاقها، وإعطاء قاعدة ملائمة لأنماط الرقم باستخدام بالإضافة ضمن 100.

الأسبوع 6

أستطيع ...

ندرك أن الفن من فنان واحد لديه نظرة مماثلة أو نمط.

تحديد الأعمال التمثيلية وnonobjective الفن.

تحديد الأعمال الفنية المصنوعة من فلسفة أن الفن هو في أفضل حالاته عندما يظهر لنا العالم الحقيقي (imitationalism).

تحديد وإظهار السلوك الاستماع المناسب خلال الفصل الدراسي أو الأداء الخارجي.

وصف أهمية الأنشطة مثل الاستماع، والقراءة، والحركة التي تحدث في فئة الموسيقى وغيرها من المناطق في المناهج الدراسية.

إظهار الامتدادات التي من شأنها تحسين المرونة.

المشاركة في فئة التربية البدنية النشطة للحفاظ على عمر كثافة ومدة المناسبة لتحسين اللياقة البدنية.

علم

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

الخطة وإجراء التحقيقات لتقديم دليل على أن المواد تهتز يمكن أن تجعل الصوت وأن الصوت يمكن أن تجعل المواد تهتز.

الأسبوع 9

أستطيع ...

خلق عمل فني باستخدام المسألة، المفاهيم، أو أنظمة علامة تخضع، مثل كلمات أو أرقام، من تخصص آخر.

تحديد واستخدام ميزان ثنائي الأبعاد وسائل الإعلام والعمليات ثلاثية الأبعاد للتعبير عن الأفكار والتجارب والقصص.

التمييز بين ثنائية الأبعاد والأعمال ثلاثية الأبعاد من الفن.

تحديد استخدامات مختلفة من الموسيقى في المجتمع، والأمثلة على الموسيقى المستخدمة للمناسبات الخاصة.

الموسيقى تجربة من مختلف العصور والثقافات التاريخية من خلال الغناء، والاستماع، أو تتحرك.

تحديد بعض الموسيقيين المعروفة في المجتمع أو وسائل الإعلام.

إظهار الاحترام والرحمة للأطفال مع الفروق الفردية.

تعبير عن الحماس للمشاركة في النشاط البدني.

الأسبوع 6

أستطيع ...

وضع رسم، رسم، أو النموذج المادي بسيط لتوضيح والتحقيق في كيفية شكل كائن يساعدها على وظيفة حسب الحاجة إلى حل مشكلة محددة.

الأسبوع 9

أستطيع ...

تحليل البيانات من التحقيق في كائنين شيدت لحل نفس المشكلة لمقارنة القوة والضعف في أداء كل.

الدراسات الاجتماعية

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

تحديد وترتيب الأحداث التي تحدث في تسلسل.

شرح أن يتم استخدام التقويمات لتمثيل أيام الأسبوع وأشهر السنة

الأسبوع 6

أستطيع ...

وصف وذكر أمثلة على التغيرات المناخية الموسمية وتوضيح كيف يؤثر الطقس الناس والبيئة.

الأسبوع 9

أستطيع ...

تحديد وشرح أن رئيس الولايات المتحدة هي الرائدة في بلدنا وأن العلم الاميركي هو رمز للولايات المتحدة.

إعطاء أمثلة من الفصول الدراسية والمدارس القواعد وشرح أهمية اتباع هذه القواعد لضمان النظام والسلامة.