مركز مكينلي الابتدائية 2016-17 / الربع 04/04 ^عشر الصف: التدريس وخطة التعلم

فن

موسيقى

التعليم الجسدي

الرياضيات

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

تحديد أدوار الفنانين وغيرها من المهن ذات الصلة الفن في المجتمع.

تحليل والرد على الفن في المتاحف المحلية والمعارض والعروض الفنية، والعمل من زيارة الفنانين في المدرسة.

التعرف على خصائص الأعمال المختارة من الفنانين من مختلف الثقافات.

تحديد والسيطرة، واستخدام التوازن وسائل الإعلام ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد، والتقنيات، والعمليات على التواصل بفعالية الأفكار والموضوعات والتجارب والقصص.

لعب دور فعال قطع من مختلف الأنماط والثقافات.

اتبع العظة من موصل.

الارتجال الحركات لمرافقة أو يبرهن على وجود اللحن.

استخدام الأصوات والأدوات اللازمة لخلق المؤثرات الصوتية المناسبة أو المصاحبة لقصيدة أو قصة قصيرة.

ترتيب اللحن والمرافقة لمختلف الأصوات الصوتية أو دور فعال باستخدام المصادر الالكترونية المتاحة.

إظهار المهارات الحركية والأنماط التالية إيقاعات محددة.

الاعتراف ووصف العناصر الحاسمة من أنماط الحركة المعقدة.

المشاركة في برنامج الأنشطة التي تم تصميمها لتحسين اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.

الأسبوع 9

أستطيع ...

تفسير البيانات المعروضة في الرسم البياني دائرة.

أفهم أن يتم قياس زاوية مع الإشارة إلى دائرة، مع مركزه عند نقطة مشتركة للأشعة، من خلال النظر في جزء من قوس دائري بين النقاط التي تتقاطع الأشعة اثنين من الدائرة. فهم زاوية أن يتحول من خلال 1/360 من دائرة تسمى "زاوية درجة واحدة"، ويمكن استخدامها لقياس زوايا أخرى. فهم زاوية أن يتحول من خلال زوايا درجة واحدة ن يقال لها مقياس زاوية ن درجة.

استخدام العمليات الأربع (الجمع والطرح والضرب والقسمة) على حل مشاكل العالم الحقيقي تنطوي المسافات، وفترات من الزمن، مجلدات، الجماهير من الكائنات، والمال. وتشمل المشاكل الجمع والطرح التي تنطوي على الكسور البسيطة والمشاكل التي تتطلب التعبير عن القياسات الواردة في وحدة أكبر من حيث وحدة أصغر.

صياغة الأسئلة التي لا يمكن معالجتها مع البيانات. استخدام الرصد والمسح، وتجارب لجمع وتمثيل، وتفسير البيانات باستخدام الجداول (بما في ذلك الجداول التكرارية)، قطع الخط، والرسوم البيانية.

الأسبوع 6

أستطيع ...

أفهم أن الفنانين لديهم فلسفات أو نظريات مختلفة عندما خلق الفن والتمييز بين الأعمال التي تم إنشاؤها من النظريات المختلفة (imitationalism، الشكلية، والإنفعال).

تحديد رموز أو الرموز في الأعمال الفنية (التركيز: انديانا).

تحديد العلاقة بين عمل فني والجغرافيا وخصائص الثقافة؛ تحديد أين ومتى، وعلى يد من تم عمل (التركيز: إنديانا التاريخ).

التعرف على الرموز الموسيقية لحادا، والشقق، والمواد الطبيعية.تحديد مقياس سلم موسيقي والتوقيعات الرئيسية C، G و F الكبرى.

تحديد وتطبيق مفردات موسعة من حيث الموسيقية كما وجدت في الموسيقى notated.

تحديد أعضاء من سلسلة والنحاس وآلات النفخ، والأسر، والأدوات المرتبطة بمختلف الثقافات قرع.

تصنيف المطربين وفقا لمجموعة الصوتية وأسلوب الأداء.

التعرف على قدرات وحدود مختلفة من زملاء الدراسة وفهم التعديلات التي يقدمونها عند المشاركة في الأنشطة البدنية المختلفة.

علم

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

مراقبة وتحليل وتفسير كيف ذرية وكثيرا جدا، ولكن ليس بالضبط، مثل آبائهم أو أحد آخر. وصف كيف أن هذه الاختلافات في الخصائص الفيزيائية بين الأفراد في مجتمع قد يكون من المفيد للبقاء على قيد الحياة والتكاثر.

الأسبوع 6

أستطيع ...

استخدام الأدلة التي تدعم التفسير أن أي تغيير في البيئة قد يؤدي إلى نبات أو حيوان سوف البقاء على قيد الحياة والتكاثر، والانتقال إلى مكان جديد، أو يموت.

الأسبوع 9

أستطيع ...

بناء حجة أن النباتات والحيوانات لديها الهياكل الداخلية والخارجية التي تعمل على دعم بقاء والنمو والسلوك، والتكاثر في النظم الإيكولوجية المختلفة.

بناء ومقارنة حلول معقولة متعددة لمشكلة على أساس مدى من المرجح أن تستوفي المعايير والقيود المشكلة لكل منهما.

الأسبوع 9

أستطيع ...

تحديد ومناقشة الفن في المجتمع المحلي وفي جميع أنحاء إنديانا مثل الآثار المدينة والعمارة والنحت والفن العام والفن وظيفية، والإعلانات.

تحديد وبحث وظيفة من عمل فني أو قطعة أثرية وإجراء اتصالات مع الثقافة (التركيز: إنديانا، بما في ذلك تنوع الماضي والثقافات المعاصرة والأعراق).

أغنيات لدعم التعلم في تخصص آخر خارج الفنون مثل إنشاء الآيات جديدة ل "Weevily القمح" باستخدام جداول الضرب إضافية، أو قراءة وقرع الشرب التي كتبها FN Monjoo والتعلم  الأغنية، "اتبع للشرب" القرعة ".

استكشاف الموسيقى من الثقافات الأخرى من خلال عروض أصيلة الحية أو المسجلة ودور الموسيقى والموسيقيين المتعلقة الثقافات والأوقات.

التحقيق والكتابة عن الموسيقيين المجتمع وحضور العروض الحية عندما يكون ذلك ممكنا.

التفاعل الإيجابي مع الزملاء والأصدقاء في الأنشطة البدنية.

المشاركة في الأنشطة البدنية الجديدة والصعبة.

الدراسات الاجتماعية

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

إعطاء أمثلة على أنواع السلع والخدمات المنتجة في ولاية انديانا في فترات تاريخية مختلفة.

تعريف الإنتاجية وتقديم أمثلة عن كيفية تغير الإنتاجية في ولاية انديانا خلال ال 100 سنة الماضية.

شرح كيف يمكن لكلا الطرفين الاستفادة من التجارة وتعطي أمثلة عن كيفية إشراك الناس في ولاية انديانا في التجارة في فترات زمنية مختلفة.

شرح أن تغير الأسعار نتيجة للتغيرات في العرض والطلب على منتجات محددة.

الأسبوع 6

أستطيع ...

وصف الاتصالات العالمية الناشئة إنديانا.

قائمة وظائف المال ومقارنة والأشياء التي استخدمت من المال في الماضي في ولاية انديانا، الولايات المتحدة والعالم.

الأسبوع 9

أستطيع ...

تحديد أصحاب المشاريع الذين أثرت إنديانا والمجتمع المحلي.

تحديد الربح ووصف كيفية الربح هو حافز لأصحاب المشاريع.

تحديد السلع والخدمات الهامة التي تقدمها الدولة والحكومات المحلية من خلال إعطاء أمثلة عن كيفية استخدام دولة وعوائد الضرائب المحلية.

شرح كيفية إنقاذ الناس، ووضع خطة الادخار، وإنشاء الميزانية من أجل إجراء عملية شراء في المستقبل.