مركز الابتدائية ماكينلي 2016-17 / الربع 4 / رياض الأطفال: التدريس وخطة التعلم

فن

موسيقى

التعليم الجسدي

الرياضيات

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

استخدم الرموز الشخصية في التعبير عن الأفكار.

التمييز بين ثنائية الأبعاد والأعمال ثلاثية الأبعاد من الفن.

تحديد ما يفعله فنان والعثور على أمثلة من عمل الفنانين في المجتمع.

أغنيات يحفظون قصيرة، والحفاظ على إيقاع ثابت.

إنشاء نمط لحني قصير في الغناء أو اللعب على صك الفصول الدراسية استنادا إلى مجموعة الملعب محدود مثل ثلث قاصر أو سلم خماسي.

عرض المهارات والمعارف المكتسبة في حصة التربية البدنية أثناء وبعد الأنشطة البدنية المدرسية.

الأسبوع 9

أستطيع ...

استخدام الكائنات والرسومات والصور الذهنية، والأصوات وغيرها، لتمثل الجمع والطرح في غضون 10.

حل مشاكل العالم الحقيقي التي تنطوي على الجمع والطرح في غضون 10 (على سبيل المثال، باستخدام كائنات أو رسومات لتمثيل المشكلة).

مجموعات منفصلة من عشرة أو أقل الأشياء في مجموعات متساوية.

تفاهمات أولية من قيمة المكان ونظام رقم الأساس 10 من خلال إظهار نماذج مماثلة من الأعداد الصحيحة 10-20 كمجموعات من عشرات ومنها استخدام الأشياء والرسوم.

إجراء مقارنات مباشرة للطول، والقدرة، والوزن، ودرجة حرارة الأجسام، والتعرف على الكائن الذي هو أقصر وأطول قامة، وأخف وزنا، أثقل، وأكثر دفئا، وبرودة، أو يحمل أكثر.

عد إلى 100 على الأقل منها، الأطفال دون سن الخامسة، وعشرات من أي عدد معين. في هذا النطاق، قراءة وكتابة الأرقام، وتمثل عدد من الكائنات مع الأرقام مكتوبة.

تحديد وفرز وتصنيف الأشياء حسب الحجم، عدد، وغيرها من الصفات. تحديد الكائنات التي لا تنتمي إلى مجموعة معينة وشرح المنطق المستخدمة.

مشكلة الأسبوعية حل الدروس التي تشجع على المهارات اللازمة لجمع وطرح في غضون 10.

الأسبوع 6

أستطيع ...

زيارة المتاحف المحلية والمعارض، وتجربة زيارة الفنانين في المدارس.

ندرك أن الفن من فنان واحد لديه نظرة مماثلة أو نمط.

تحديد الأعمال التمثيلية وnonobjective الفن.

قراءة التدوين الشهير وأداء أنماط إيقاعية قصيرة من الربع وتلاحظ الثامنة باستخدام قرع الجسم والإيقاع المقاطع.

قراءة التدوين الشهير وأداء أنماط لحني قصيرة باستخدام إشارات اليد والمقاطع الملعب، رسم أمثلة من ذخيرة الطبقة عند الاقتضاء.

إظهار تحسن القدرة على التحمل القلبية التنفسية.

تعرف على الآثار الأساسية للنشاط البدني على القلب والرئة وظيفة.

الأسبوع 9

أستطيع ...

التمييز بين الأعمال التمثيلية وnonobjective الفن، الاعتراف تحديد الخصائص من الاثنين معا.

تحديد واستخدام ميزان ثنائي الأبعاد وسائل الإعلام والعمليات ثلاثية الأبعاد للتعبير عن الأفكار والتجارب والقصص.

خلق عمل فني باستخدام المسألة، المفاهيم، أو أنظمة علامة تخضع، مثل كلمات أو أرقام، من تخصص آخر.

تمييز الأصوات الصوتية، ومفيدة، والبيئية.

الموسيقى تجربة من مختلف العصور والثقافات التاريخية من خلال الغناء، والاستماع، أو تتحرك.

مناقشة مفهوم موسيقي.

التعبير عن المتعة والثقة بالنفس عند المشاركة في الخبرات الحركة.

مناقشة آراء شخصية حول المشاركة في النشاط البدني.

علم

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

وضع رسم، رسم، أو النموذج المادي بسيط لتوضيح والتحقيق في كيفية شكل كائن يساعدها على وظيفة حسب الحاجة إلى حل مشكلة محددة.

الأسبوع 6

أستطيع ...

تحليل البيانات لتحديد ما إذا كان يعمل على حل التصميم كما تهدف إلى تغيير سرعة أو اتجاه كائن مع دفع أو سحب.

تحديد وشرح الاستخدامات الممكنة لكائن على أساس خصائصه ومقارنة هذه الاستخدامات مع أفكار الطلاب الآخرين.

الأسبوع 9

أستطيع ...

تحليل البيانات من التحقيق في كائنين شيدت لحل نفس المشكلة لمقارنة القوة والضعف في أداء كل.

الدراسات الاجتماعية

منذ 3 أسابيع

أستطيع ...

تحديد وترتيب الأحداث التي تحدث في تسلسل.

شرح أن يتم استخدام التقويمات لتمثيل أيام الأسبوع وأشهر السنة

الأسبوع 6

أستطيع ...

وصف وذكر أمثلة على التغيرات المناخية الموسمية وتوضيح كيف يؤثر الطقس الناس والبيئة.

تحديد وشرح أن رئيس الولايات المتحدة هي الرائدة في بلدنا وأن العلم الاميركي هو رمز للولايات المتحدة.

الأسبوع 9

أستطيع ...

إعطاء أمثلة من الفصول الدراسية والمدارس القواعد وشرح أهمية اتباع هذه القواعد لضمان النظام والسلامة.