語言藝術與閱讀

幼兒園 - Reading Wonders，Unit 8                                       大理念：從這裡到那裡你在哪裡可以去近，遠？ 2016年第1季度，附錄

每週概念＆

基本問題

語篇體裁， 語篇特徵與 文學要素

理解： 技能， 戰略與流暢

語音學

詞彙： 學術， 高頻率uency， 口服和分類

寫作：

特質， 產品， 關於閱讀

語法

研究與查詢

K-8.1

在移動

什麼可以幫助你從這裡到那裡？

故事，小說，非小說

標題

製作，確認和修改預測

字符，設置，情節

聲音拼寫和詞自動性; 表達

生成韻母，音素：身份，混合，替代

/ Y / Y，/ Z /（初始）

回顧：/ A / A，/ B / B，/ K / C，/ K / CK，/ D / D，/ E / E，/ G / 克，/ H / H，/我/ 我 / K / K，/ M / M，/ N / N，/ O / O / p / p，/千瓦/ 曲 / S / S，/ T / T，/ U / U，/ v / v，/ W / W，/ KS / X

介詞，順序，標題

Vocab策略：

上下文線索

這裡，我

交通，車輛，旅程，激烈，寬

汽車

句子流利

寫個人敘事

句子與介詞

什麼是不同的旅行方式？

K-8.2

我的美國

你對我們的國家有什麼了解？

信息文本，非小說，小說

字幕

重讀

主題和主要詳細信息

聲音拼寫和詞自動性; 表達

發病和霧凇混合，音素：隔離（初始Ĵ，曲 ），混合，分割

/ J / J /千瓦/ 曲 （初始）

回顧：/ A / A，/ B / B，/ K / C，/ K / CK，/ D / D，/ E / E，/ F / F，/ G / 克，/ H / H，/我/ 我，/ L / L，/ M / M，/ N / N，/ O / O / p / p，/ R / R / S / S，/ T / T，/ U / U，/ v / v，/ w / w的，/ KS / X

歷史，文本

Vocab策略：

同義詞

這，什麼

國家，旅行，小心，目的，連接

序數

句子流利

寫一個旅行海報

句子與介詞

你想在我們國家找到什麼？

K-8.3

看看天空

你在天空中看到什麼？

信息文本，小說，非小說，幻想

標題

製作，確認和修改預測

字符，設置，情節（問題和解決方案）

聲音拼寫和詞自動性; 表達

發音和語調分割，音素：身份，分類，加法

/ U / U，/克/ 克，/ W / W，/ X / X / V / V，/ J / J / K / 曲 / Z /

回顧：/ A / A，/ B / B，/ K / C，/ K / CK，/ D / D，/ E / E，/ G / 克，/ H / H，/我/ 我 / K / K，/ M / M，/ N / N，/ O / O / p / p，/千瓦/ 曲 / S / S，/ T / T，/ U / U，/ v / v，/ W / W，/ KS / X / Y / Y，/ Z /

介詞短語

Vocab策略：

Similes

為，有，他們，的，說，想，在這裡，我，這，什麼

距離，認識，空間，挑戰，表面

對立

句子流利

寫一本計數書

句子與介詞

你在白天和晚上在天空看到什麼？