Trung tm Tiểu học McKinley                     2016-17 / khu phố1/1 stGrade: dạy v học tập Kế hoạch

 

Nghệ thuật

m nhạc

Thể dục thể thao

ton học

tuần 3

Ti c thể ...

Thảo luận kinh nghiệm nghệ thuật c nhn trong cuộc sống hng ngy.

Xc định cc tc phẩm nghệ thuật v hiện vật gắn với phong tục, lễ hội, lễ kỷ niệm.

Ph hợp với m hnh sn đơn giản trong việc mở rộng phạm vi.

Echo mẫu giai điệu v nhịp điệu ngắn.

Thực hiện cc kỹ năng vận động với cc thch thức pht triển thch hợp để tăng cường học tập của cc động tc cơ bản.

Thể hiện phong tro cơ bản từ vựng v cue từ cho cc kỹ năng học tập.

tuần 9

Ti c thể...

Đếm đến t nhất 120 bởi những người thn, fives, v hng chục từ bất kỳ số lượng nhất định. Trong phạm vi ny, đọc v viết chữ số v đại diện cho một số đối tượng với một số văn bản.

Hiểu rằng 10 c thể được coi như l một nhm mười người - gọi l "mười".

Hiểu rằng những con số 11-19 được cấu tạo của một mười; một, hai, ba, bốn, năm, su, bảy, tm, chn hoặc những người thn. Hiểu rằng con số 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 đề cập đến một, hai, ba, bốn, năm, su, bảy, tm, hay chn chục (v 0 người).

Ph hợp với số thứ tự đầu tin, thứ hai, thứ ba, vv, với ra lệnh thiết lập ln đến 10 mặt hng.

Xem cc hnh thức tương đương với ton bộ số như nhm hng chục v những người thn, v hiểu rằng cc chữ số ring lẻ của một số c hai chữ số đại diện cho một lượng hng chục v những người thn.

Hiểu được ý nghĩa của dấu bằng, v xc định xem phương trnh lin quan đến php cộng v php trừ l đng hay sai.

Ni v ghi thời gian tới nửa giờ gần nhất v lin quan đến cc sự kiện thời gian (trước / sau, ngắn / di hơn) sử dụng đồng hồ analog. Hiểu thế no để đọc giờ v pht, sử dụng đồng hồ kỹ thuật số.

Tm gi trị của một bộ sưu tập của cc đồng xu, đồng xu mạ kẽm, v mưu sinh.

 

tuần 6

Ti c thể ...

Xc định cc chủ đề tương tự v chủ đề trong tc phẩm nghệ thuật v hiện vật từ cc nền văn ha khc nhau.

Ứng ph với nghệ thuật dựa trn sở thch c nhn v tch cực lắng nghe người khc, nhận ra rằng những người c sở thch khc nhau.

Ứng ph với ht hoặc chơi cu hỏi m nhạc bằng cch ht v sử dụng cơ thể của bộ g, tm thấy cc mặt hng, v m thanh nhạc cụ.

Độc lập tạo ra v thực hiện cc mẫu nhịp điệu v giai điệu ngắn với hướng dẫn gio vin sử dụng tiếng ni, bộ g cơ thể, tm thấy mặt hng, hoặc dụng cụ trong lớp học.

Tham gia vo cc hoạt động thể dục thể chất sức khỏe lin quan đến hoặc cc tr chơi trong giờ học gio dục thể chất, lao, v / hoặc hoặc thời gian giải tr cng với gia đnh v bạn b của mnh.

Trnh diễn cch tăng cường độ của một hoạt động sẽ lm tăng nhịp tim.

Khoa học

tuần 3

Ti c thể...

Đặc trưng cho vật liệu như rắn, lỏng, hoặc kh v điều tra ti sản, quan st kỉ lục của mnh v giải thch sự lựa chọn cho những người khc dựa trn bằng chứng (tức l, tnh chất vật lý). Dự đon v thử nghiệm với phương php (sng, bốc hơi) chất rắn v chất lỏng tch dựa trn tnh chất vật lý của họ.

 

tuần 9

Ti c thể ...

Thể hiện sự chu đo v quan tm trong việc tạo ra tc phẩm nghệ thuật.

Tn trọng cng việc c nhn v cng việc của những người khc.

Xc định v sử dụng một sự cn bằng của hai chiều v ba chiều phương tiện truyền thng v cc quy trnh để thể hiện ý tưởng, kinh nghiệm, v những cu chuyện.

Đọc v thực hiện m hnh bốn-beat đơn giản với nốt đen, nốt mc đơn, v quý thuộc sử dụng m tiết nhịp điệu.

Xem những thay đổi trong tiến độ, động lực, v tm trạng sử dụng di chuyển để đp ứng với m nhạc.

Xc định v chứng minh thực hnh an ton v trch nhiệm c nhn trong lớp học gio dục thể chất, giải lao v sau khi hoạt động thể chất trường học.

Xc định mục tiu c nhn v thể hiện sự sẵn sng để đạt được kỹ năng vận động cụ thể v thch thức thể dục thể chất.

tuần 6

Ti c thể...

Quan st v so snh tnh chất của ct, đất st, bn v chất hữu cơ. Hy tm bằng chứng của ct, đất st, bn v chất hữu cơ như cc thnh phần của cc mẫu đất.

tuần 9

Ti c thể...

Quan st một loạt cc mẫu đất v diễn tả bằng lời v hnh ảnh cc tnh chất của đất về mu sắc, kch thước hạt v hnh dạng, kết cấu, v sống tự nhận biết v cc mặt hng vật khng sống.

 

Khoa học X hội

tuần 3

Ti c thể...

Pht triển một thời gian đơn giản của cc sự kiện quan trọng trong cuộc sống của học sinh.

Sử dụng cc từ ngữ trong qu khứ v hiện tại; ngy hm qua, hm nay v ngy mai; v tuần tới v tuần cuối cng vo tuần tự cc sự kiện tự đ xảy ra trong cc trường học.

 

tuần 6

Ti c thể...

So snh cc cch c nhn trong cộng đồng sống trong qu khứ với cch họ sống trong hiện tại.

So snh tương đồng v khc biệt trong cuộc sống của cộng đồng thng qua cc hnh thức khc nhau của cc phương tiện truyền thng, tiểu sử, lịch sử truyền miệng, văn ha dn gian, hnh ảnh video, vv qu khứ v hiện tại

 

tuần 9

Ti c thể...

Xc định cc bi ht v biểu tượng của Mỹ v thảo luận về nguồn gốc của chng.

Xc định người dn địa phương trong qu khứ đ chỉ ra sự trung thực, lng dũng cảm v trch nhiệm.

Xc định người v sự kiện được quan st trong lễ kỷ niệm v ngy lễ quốc gia.

 

 

Lưu ý: Mỗi cột sử dụng phong cch văn bản khc nhau (Regular, Italic, Bold, gạch dưới) để phn biệt cc khi niệm. Ngn ngữ Nghệ thuật & Reading

1 st Grade - kỳ Reading, Unit 1 Big Idea: Tm hiểu hệ Điều g lm cho bạn đặc biệt khng?

 

Tuần Concept &

Cu hỏi khi qut

thể loại,

Cc khi niệm về in,

Tnh năng văn bản

Hiểu: Kỹ năng,Chiến lược & Sử dụng thnh thạo

Phonics: Nhận thức, Spelling Skill, phn tch kết cấu

Từ vựng: Học, cao tần, miệng, & Domain

Viết:

Đặc điểm,

sản phẩm,

về Reading

Ngữ php:

Kỹ năng & Cơ học

Nghin cứu & Tin nhắn của bạn

1-1.1

Ở trường

Bạn lm g ở trường?

Realistic Fiction, sch khoa học

Sch xử lý

hnh ảnh

Hnh dung

Chi tiết quan trọng

phn nhịp thch hợp

Xc định Rhyme, m vị: Cch ly, trộn, phn đoạn

một đoạn ngắn

Phụ m xem xt khắp Unit 1

s (kết thc inflectional)

sự kiện, hnh ảnh minh họa, dấu chấm cu

c, khng, trường học, những g

học, mn học, phổ biến, đối tượng, nhận

quy tắc, vng, an ton

Ý tưởng: Tập trung vo một sự kiện đơn                       

 

Tường thuật c nhn

Phn tch chi tiết chnh

Cu ph hợp

cu vốn

Weekly:

Những loại hoạt động chng ta lm g ở trường?

1-1.2

Nơi ti sống

Những g được n thch nơi bạn sống?

Realistic Fiction, Fable, Fantasy, khng hư cấu

Xử lý Sch

In đậm

Hnh dung

Chi tiết quan trọng

m điệu

Điệp m, m vị: Phn loại, trộn, phn đoạn

i ngắn

đi phụ m cuối

tc giả, in đậm, dy

xuống, ra, ln, rất

nước thnh phố, buồn chn, bữa tiệc, vội v

ta nh, sn vườn, sn chơi

Ý tưởng: Thng tin chi tiết M tả

Cu m tả về một nơi

Phn tch chi tiết chnh

 

Trật tự từ

Cu Dấu chấm cu (thời gian)

Weekly:

Lm thế no l những nơi trong cộng đồng của chng ti tương tự, hoặc khc, nơi cc cộng đồng khc?

1-1.3

th nui của chng ti

Điều g lm cho một đặc biệt th cưng?

Tiểu thuyết, sch khoa học, Fantasy

Theo di In v Return Sweep

nhn

Hnh dung

Chi tiết quan trọng

phn nhịp thch hợp

Ngược nguyn m m thanh, m vị: Trộn, Thay, phn đoạn

bắt đầu pha trộn phụ m: l-hỗn hợp

s (danh từ số nhiều)

phụ m, nhn, xuất bản

được, đến, tốt, ko

chăm sc, đo tạo, ch rể, đồng hnh, phổ biến

cc sinh vật sống, nhu cầu, quan tm

Ý tưởng: Thng tin chi tiết M tả

Cu m tả về một động vật

Phn tch chi tiết chnh

Cc cu lệnh

Vốn v dấu cu (thời gian)

Weekly:

Cch để chăm sc cho vật nui l g?

1-1.4

Lm bạn nh

Lm bạn b lm g với nhau?

Khng hư cấu, Thơ ca

Xử lý Sch

nhn

Hỏi v trả lời cu hỏi

Chi tiết quan trọng

phn nhịp thch hợp

m vị: Phn loại, trộn, phn đoạn, xa, Rhyme

o ngắn

thứ tự chữ ci (một bức thư)

đnh gi, vần

vui vẻ, thực hiện, họ cũng

hợp tc, mối quan hệ, cung cấp, cng việc nh, thu thập

bi thơ

Tổ chức: So snh v tương phản

Tường thuật c nhn

Phn tch chi tiết chnh

Cu hỏi nuối

Cu hỏi v Exclamation Marks

Weekly:

Những g chng ta c thể tm hiểu về tr chơi hay thể thao yu thch của chng ti?

1-1.5

Hy di chuyển!

Lm thế no để cơ thể của bạn di chuyển?

Sch khoa học, cu chuyện dn gian

Phương php điều trị đặc biệt Tiu đề

giản đồ

Hỏi v trả lời cu hỏi

Chi tiết quan trọng

phn nhịp thch hợp

m vị: Phn loại, phn đoạn, xa, trộn           

Bắt đầu từ hỗn hợp phụ m:

r-hỗn hợp; s-hỗn hợp      từ sở hữu

sơ đồ, đầu tin, cuối cng, tiếp theo

nhảy, di chuyển, chạy, hai

vật lý, tập thể dục, đồng ý, kiệt sức, kh khăn

Tổ chức: thứ tự cc sự kiện

Tường thuật c nhn

Phn tch chi tiết chnh

viết cu

Vốn v Dấu chấm cu

(thời gian, cu hỏi v chấm than dấu)

Weekly:

Lm thế no để cơ thể con người di chuyển?

1-1.6

Cấp Đơn vị: Nghin cứu Kỹ năng: Lựa chọn một đơn vị dự n Chủ đề: Tự chọn v pht triển từ cc dự n nghin cứu hng tuần.

Trung tm Tiểu học McKinley                     2016-17 / khu phố1/1 stGrade: dạy v học tập Kế hoạch