Trung tm Tiểu học McKinley                    2016-17 / Quý 1 / Lớp 2: dạy v học tập Kế hoạch

 

Nghệ thuật

m nhạc

Thể dục thể thao

ton học

tuần 3

Ti c thể...

Xc định những kinh nghiệm nghệ thuật c nhn v lm thế no những ảnh hưởng đến cuộc sống hng ngy.

Ứng ph với nghệ thuật dựa trn sở thch c nhn v tch cực lắng nghe người khc, nhận ra rằng những người c sở thch khc nhau.

Ht với sn chnh xc, chất lượng m thanh thch hợp, ngn từ r rng, v tư thế tốt.

Echo mẫu giai điệu v nhịp điệu.

Ứng biến một cụm từ giai điệu ngắn trn một lớp học hoặc bn phm cụ dốc.

Tham gia tch cực trong tất cả cc lớp học gio dục thể chất v thể dục thể chất khng được tổ chức hoặc tổ chức v chơi những cơ hội trong sau thời gian học.

Xc định v chứng minh thực hnh an ton v trch nhiệm c nhn đối với một lớp học năng động v tr chơi.

tuần 9

Ti c thể...

Đếm từ, twos, fives, hng chục, hng trăm v ln đến t nhất 1.000 từ bất kỳ số lượng nhất định.

Đọc v viết cc số nguyn ln đến 1.000. Sử dụng cc từ, cc m hnh, hnh thức tiu chuẩn v hnh thức mở rộng để đại diện v hiển thị cc hnh thức tương đương với ton bộ số lượng ln đến 1.000.

L v so snh ton bộ số lượng ln tới 1.000 trn một dng số.

Ph hợp với số thứ tự đầu tin, thứ hai, thứ ba, vv, với ra lệnh thiết lập tới 30 mặt hng.

Xc định xem một nhm đối tượng (ln đến 20) c một số lẻ hoặc thậm ch cc thnh vin.

Tm gi trị của một bộ sưu tập của cc đồng xu, đồng xu mạ kẽm, mưu sinh, khu nh ở v đ la.

Ni v ghi thời gian đến năm pht gần nhất từ đồng hồ analog, sử dụng am v pm Giải quyết cc vấn đề thực tế lin quan đến php cộng v php trừ cc khoảng thời gian trn giờ hoặc nửa giờ.

M tả mối quan hệ của thời gian, bao gồm: giy trong một pht; pht trong một giờ; giờ trong một ngy; ngy trong một tuần; v ngy, tuần v thng trong một năm.

 

tuần 6

Ti c thể...

Xc định cc tc phẩm nghệ thuật v hiện vật được sử dụng trong lễ kỷ niệm, lễ hội, v hải quan từ cc nền văn ha được lựa chọn trong cộng đồng v m tả chức năng của họ.

Xc định chủ đề chung v chủ đề trong tc phẩm nghệ thuật v hiện vật từ cc nền văn ha khc nhau.

Thực hiện cụm từ nhịp điệu v giai điệu ngắn trong hướng dẫn gio vin v viết chng bằng ký hiệu chuẩn hoặc nguyn gốc.

Đọc v thực hiện quý, thứ tm, một nửa, một nửa yu thương, v nốt mc kp, v quý v một nửa nằm trong nhm bốn-beat sử dụng m tiết nhịp điệu.

Xc định sự tương phản v những thay đổi trong tiến độ v động lực sử dụng thuật ngữ m nhạc cơ bản v chuyển động.

Thực hiện cc kỹ năng vận động thnh thạo v kết hợp với cc thch thức pht triển thch hợp.

Xc định v chứng minh chuyển động hiệu quả với cc đối tượng được sự cn bằng hiện tại, thay đổi hướng v thch thức nhận thức khng gian.

Khoa học

tuần 3

Ti c thể...

Lập kế hoạch v tiến hnh một cuộc điều tra để m tả v phn loại cc loại vật liệu khc nhau bởi tnh chất quan st của họ.

 

tuần 6

Ti c thể...

Dự đon kết quả của việc kết hợp cc chất rắn v chất lỏng trong cặp. Mix, quan st, thu thập, ghi chp, v thảo luận về bằng chứng cho d kết quả c thể c cc thuộc tnh khc nhau hơn so với cc vật liệu gốc.

 

tuần 9

Ti c thể...

C được thng tin để xc định nơi m nước được tm thấy trn Tri đất v n c thể rắn hoặc lỏng.

 

Khoa học X hội

tuần 3

Ti c thể...

Xc định v m tả lễ hội cộng đồng, cc biểu tượng v cc truyền thống v giải thch lý do tại sao họ l quan trọng.

Tạo v duy tr một lịch ngy học quan trọng, ngy lễ v cc sự kiện cộng đồng.

tuần 9

Ti c thể...

Thể hiện bằng chứng của suy tư v quan tm trong việc tạo ra tc phẩm nghệ thuật.

Thể hiện sự tn trọng đối với cng việc c nhn v cng việc của những người khc.

Thể hiện sử dụng an ton v thch hợp, chăm sc v bảo quản cc phương tiện truyền thng, vật liệu v thiết bị.

Thảo luận về sở thch c nhn đối với tc phẩm m nhạc khc nhau.

Xc định cc khi niệm m nhạc như mu sắc giai điệu, lặp đi lặp lại, v độ tương phản, v cch chng được sử dụng trong cc ngnh khc.

Thảo luận m nhạc ph hợp cho những dịp đặc biệt khc nhau v vai tr của n.

Tham gia vo một lớp học gio dục thể chất tch cực để duy tr cường độ v thời gian để cải thiện thể chất.

tuần 6

Ti c thể...

Xc định khi cc cộng đồng địa phương được thnh lập v xc định cc thnh vin sng lập của n v người định cư sớm.

Đọc về v tm tắt cc sự kiện cộng đồng lịch sử sử dụng một loạt cc ti nguyn (thư viện, phương tiện truyền thng kỹ thuật số, phương tiện truyền thng in ấn, truyền thng điện tử, v cc nguồn lực của cộng đồng).

Pht triển một thời gian đơn giản của cc sự kiện quan trọng trong lịch sử của trường v / hoặc trường cộng đồng.

 

tuần 9

Ti c thể...

Giải thch những thay đổi trong cuộc sống hng ngy trong cộng đồng theo thời gian sử dụng bản đồ, hnh ảnh, tin tức, trang web hoặc hnh ảnh video.

Xc định c nhn người đ c một tc động tch cực đối với cộng đồng địa phương.

 

 

Lưu ý: Mỗi cột sử dụng phong cch văn bản khc nhau (Regular, Italic, Bold, gạch dưới) để phn biệt cc khi niệm. Ngn ngữ Nghệ thuật & Reading

Lớp 2 - Reading kỳ, Unit 1 Big Idea: Bạn b v gia đnh như thế no gia đnh v bạn b học hỏi, pht triển, v gip đỡ lẫn nhau?

 

Tuần Concept &

Cu hỏi khi qut

thể loại,

Tnh năng văn bản, yếu tố văn học

Kỹ năng đọc hiểu, chiến lược, v thnh thạo

Phonics: Nhận thức, Spelling Skill, phn tch kết cấu

Từ ngữ: Từ vựng, học, cao tần, miệng, Domain & Chiến lược

Viết: Trait, sản phẩm,về Reading

Ngữ php:

Kỹ năng & Cơ học

Nghin cứu & Tin nhắn của bạn

2-1.1

Bạn b gip bạn b

Lm thế no để bạn dựa vo nhau?

Viễn tưởng/

Fantasy, Poetry

Hnh dung

Chi tiết quan trọng

Biểu hiện

m vị: Trộn, Phn loại, phn đoạn

một đoạn ngắn, ti

Danh từ số nhiều:

-s, -es

hnh động, sợ hi, phụ thuộc, lo lắng, chăm ch nhn, hon ton, cứu nạn, b mật          nhn vật, sự kiện, bằng chứng

bng, mu xanh, cả hai, thậm ch, cho, gip, đặt, ở đ, tại sao, mu vng          vụng về, thi qu, hoảng loạn,

cứu trợ, squawked          hedgehog, gai          Endings Inflectional

Ý tưởng: Tập trung vo một sự kiện,

Phn tch chi tiết chnh

 

Bo co v cu hỏi

Cu Vốn / Dấu chấm cu

Lm thế no để hỗ trợ bạn b v phụ thuộc vo nhau?

2-1.2

Cc gia đnh xung quanh thế giới

Lm thế no l cc gia đnh trn ton thế giới giống nhau v khc nhau?

Viễn tưởng/

Realistic Fiction, Text Informational

Hnh dung,

Nhn vật, Setting, Sự kiện

Biểu hiện

Xc định v Tạo Rhymes;

m vị: Cch ly, trộn, phn đoạn

Ngắn e, o, u

Endings Inflectional: -s, -es

sang một bn, văn ha, cng bằng, mời, ngn ngữ, ni nỉ, scurries, chia sẻ          so snh, dấu chấm than, thiết lập

c thể, tm thấy, funny, xanh l cy, lm thế no, nhỏ, một, hoặc, nhn thấy, m thanh          đầy mu sắc, kh hiểu, nhận thấy, trn, ngon          m nhạc, hnh tam gic          gốc từ

Tổ chức: Hở mạnh

Phn tch cấu trc cu chuyện Sử dụng Text Bằng chứng

Lệnh nuối

Cu Vốn / Dấu chấm cu

Lm thế no l lễ kỷ niệm, thực phẩm, quần o thể thao giống nhau v khc nhau trn khắp thế giới?

2-1.3

Vật nui l bạn b của chng ti

Lm thế no một con vật nui c thể l một người bạn quan trọng?

Tiểu thuyết, thơ

Hỏi v trả lời cu hỏi

Nhn vật, Setting, Sự kiện: Sử dụng minh họa

m điệu

m vị: Phn loại, Thay, Trộn

Hỗn hợp 2 chữ ci (r, s, t, l)

Những m vần kn

quyết định, khc nhau, tnh bạn, trong nhy mắt, thch hợp, mối quan hệ, nhn, thương mại          Cuối cng, chc mừng, Ghp vần

cậu b, bởi, c gi, anh, ở đy, c, nhỏ, muốn, l, những g

xin lỗi, nhn, đối tc, lục lọi, mi hương          c vng

Clues cu

Lời Choice: Precise Ngn ngữ

Phn tch cấu trc cu chuyện

Đối tượng

thư Punctuation

Điều g lm cho một con vật một con vật cưng tốt?

2-1.4

Loi vật Cần chăm sc của chng ti

Lm thế no để chng ti chăm sc cho động vật?

Tiu đề thng tin /

khng hư cấu tường thuật

Ảnh, Captions

Hỏi v trả lời cu hỏi

Chi tiết quan trọng: Sử dụng hnh ảnh

m điệu

m vị: Phn đoạn, Phn loại, trộn

Ngắn một, di một: ae

Endings Inflectional: -ed, -ing

cho php, chăm sc, kch thch, nhu cầu, đi lang thang, an ton, đi lang thang, hoang d          phn loại, tổ chức, trnh tự, đối tượng

khc, thực hiện, thnh, di chuyển, by giờ, chương trnh, qu, nước, năm, của bạn          nhiệm vụ, thiết bị, nghề nghiệp, sự hi lng, triệt để          thuỷ, t gic          gốc từ

Tổ chức: Trnh tự

Phn tch chi tiết chnh

vị ngữ

Dấu phẩy trong một trnh tự

Cc nhu cầu cơ bản của động vật l g?

2-1.5

Gia đnh Cng nhau lm việc

Điều g xảy ra khi gia đnh lm việc cng nhau?

Tiu đề thng tin

Ảnh, Captions, Chart

Hỏi v trả lời cu hỏi

Chi tiết quan trọng

phn nhịp

m vị: Cch ly, Phn loại, trộn

i ngắn, di i: i_e

từ sở hữu

kiểm tra, lựa chọn, cng việc, chi ph, khch hng, cng việc, chi tiu, cng cụ          kết hợp, so snh, mở rộng,

tất cả, bất kỳ, đi, mới, số, khc, phải, ni, hiểu, lm việc

trao đổi, lm bi tập, may mắn, thnh vin, kho tng

Endings Inflectional

Cu Sử dụng thnh thạo: Vary Loại cu

Phn tch tnh năng Tiu Đ Thng bo v giải thch một Topic

Mở rộng v Kết hợp cu

Bo gi Marks với đối thoại

Weekly: lm người khc nhau lm g trong cng việc?

2-1.6

Cấp Đơn vị: Nghin cứu Kỹ năng: Thng tin Nhớ lại đơn vị dự n: Tự chọn v pht triển từ cc ty chọn cho cc dự n nghin cứu đơn vị.

Trung tm Tiểu học McKinley                    2016-17 / Quý 1 / Lớp 2: dạy v học tập Kế hoạch